疫情期间的实验授课,对师生来讲都是一种考验。海洋学院坚持以学生为中心,开拓思路,与学生一起探索“云上指导,居家实验”教学新途径。
一部智能手机、一把手术刀、一支注射器、一个案板,再加一条从市场精选的活鱼,简单的鱼类生理学实验搭建完毕。老师通过视频远程指导,鱼的内外结构观察、血液提取、鱼体测量、实体解剖、标本制作、器官分离等实验步骤全部由学生自主完成。一把铁锹、一个水瓶、一副手套,田间地头成了天然实验室,环境保护专业学生在老师的视频指导下,调查植被土壤和池塘溪流的污染情况,分析污染程度、致污因素,制定修复方案。
居家实验与学校实验室相比,条件虽显简陋,实际效果却令人满意,一方面使同学们感受到了实验老师课前准备的辛劳,更为明显的是在没有老师“手把手”教的情况下,同学们的专注力和实操能力得到大幅提升,同时,担任临时“助手”的家长对孩子所学专业也有了进一步了解。
特殊时期,海洋学院老师们认真钻研“云课堂”使用方法,用严谨的教学态度教育感染着每一位同学,同时结合课程和学生实际,努力把每一堂课上好。
作者:海洋学院刘昌编辑:宣传部王亮